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乐鱼体育首页-考试必备!2020年社会事情综合能力(低级)备考指南

文章出处:乐鱼体育 人气:发表时间:2021-11-13 00:22
本文摘要:社会事情综合能力(低级)主要考察社会事情专业人员开端掌握和运用社会事情价值观、事情方法和专业知识来开展专业事情的综合能力。笔者通过梳理12年来考试真题的知识点漫衍情况,分析研究新版课本,与考生分享通过考试的秘诀:系统温习课本,熟悉知识体系,深谙高频考点,掌握应试技巧。 一、熟悉《考纲》规模和要求本科目主要考察应试者是否具备社会事情专业价值观、掌握专业理论和相应的方法以及有关政策法例等社会事情专业的基础。

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社会事情综合能力(低级)主要考察社会事情专业人员开端掌握和运用社会事情价值观、事情方法和专业知识来开展专业事情的综合能力。笔者通过梳理12年来考试真题的知识点漫衍情况,分析研究新版课本,与考生分享通过考试的秘诀:系统温习课本,熟悉知识体系,深谙高频考点,掌握应试技巧。

一、熟悉《考纲》规模和要求本科目主要考察应试者是否具备社会事情专业价值观、掌握专业理论和相应的方法以及有关政策法例等社会事情专业的基础。考生备考时,一是要全面掌握《社会事情综合能力考试纲领》(以下简称《考纲》)的详细规模和要求;二是要详细明晰《考纲》所对应的课本知识点;三是要能够以纲为本,抓纲理线,掌握课本的知识体系,掌握考点规模内的知识内容;四是要掌握重点,凭据历年题目涉及的《考纲》知识点内容,掌握高频考点举行对应温习。二、掌握知识重点和漫衍凭据社会事情者的职业要求,助理社会事情师必须熟悉社会政策和法例,相识各种服务人群的特征、需求、问题,掌握社会事情的方法和技巧,并具备运用社会事情专业价值观、知识、事情方法开展专业事情的综合能力。因此,考生要凭据这一要求去掌握应知应会的知识,厘清应考的知识脉络。

2020年新版《社会事情综合能力(低级)》课本共9章,分为3个部门——社会事情基本知识、社会事情的专业方法、社会政策与法例,共37个考点。笔者重点协助考生相识要掌握的知识重点、新版课本的修改内容以及各章节的出题点和出题分值漫衍情况。

第一部门是1—3章,这部门是社会事情的基本知识,考察的是考生对专业社会事情基础知识的相识。内容包罗社会事情的目的、工具及主要领域,社会事情价值观与专业伦理,人类行为与社会情况。此部门主要学习社会事情的特点、基本原则、目的、功效、要素及领域;社会事情价值观的作用、内容,专业伦理及专业守则内容;人的需要条理和类型、社会情况、人类行为与社会情况的关系以及人生发展的7个阶段的生理、心理、社会特征及面临的问题。

新版课本凭据2018年修订的《考纲》增加了新内容:第一章增加了我国社会事情生长的基本原则,在社会事情领域中增加了司法社会事情和减贫社会事情,修改了社会事情领域的扩展。第二章内容重新举行了调整,修改了中国社会事情专业实践的价值观、社会事情实践中的伦理议题及其处置惩罚的一般步骤、社会事情专业伦理守则的作用。这部门涵盖了本科目考试的13个考点,历年平均出题分值在27分左右。第二部门是4—8章,考察的是考生对社会事情专业方法的掌握情况。

这部门内容包罗社会事情直接和间接事情方法,直接事情方法包罗个案事情方法、小组事情方法和社区事情方法;间接事情方法包罗社会事情行政、社会事情督导和社会事情研究。此部门主要考点是个案、小组、社区事情方法的事情模式、事情历程中的各阶段事情重点以及方法技巧;社会事情服务方案的筹谋,服务机构的类型、运作、筹资方式及志愿者治理;社会事情督导的工具及内容;定量和定性研究的区别,问卷观察和个案研究两种方法的应用。新版课本对三大直接方法的修改不多,仅是个体字眼的修改,而间接方法修改较多,第七章修改了我国社会福利行政体系,我国社会服务机构的性质、类型,志愿者到场服务的念头;第八章修改了社会事情研究的内在与伦理、社会事情研究方法及一般历程等,并对原课本的内容举行了调整。

这部门涵盖了本科目考试的21个考点,历年平均出题分值在61分左右,其中,第四、五、六章平均每章分值在14分左右。第三部门是第九章“社会政策与法例”,该章系统先容了与社会事情服务开展比力密切的法例政策,包罗特定人群(暮年人、妇女、未成年人和残疾人等)、特定领域(婚姻家庭、社会救助、劳动就业和医疗保障等)和增强社区治理、促进社会组织生长的政策法例。

新版课本对本章节有较大幅度的调整,包罗社会政策的功效、社会事情者的角色、暮年人获得社会服务的权利、妇女正当权益的主要内容、增强逆境儿童的保障政策、增强农村留守儿童关爱掩护事情的政策、保障残疾人正当权益的法例与政策、家庭暴力与荼毒的救助、医疗救助政策法例、劳动条约划定和城乡住民基本医疗保险制度等均有差别水平的修改。需要特别说明的是,《考纲》要求的增强社区治理与促进社会组织生长的政策法例在新版课本中仍未有所体现,需要考生去收集相关法例文件原文来相识。本章涵盖了本科目考试的3个考点,历年平均出题分值在12分左右。

从近6年各章节考题分值来看,出题点漫衍比力匀称,各章节的出题点及出题分值比力稳定。三、掌握考点知识的内容笔者联合全书37个考点知识的内容,对以往12年的真题举行梳理,资助考生找寻知识重点,掌握解题思路。考点1:社会事情的目的社会事情的目的包罗服务工具层面的目的(解救危难、缓解难题、引发潜能、促进生长)、社会层面的目的(解决社会问题、促进社会公正)和文化层面的目的(弘扬人道主义、促进社会团结)。

本考点每年均有出题,基本都是1个单选题,以案例分析题为主,考核考生对三大目的的明白应用。服务工具层面目的的考核频率较高,尤其是考核缓解难题这一知识点。

考点2:社会事情的功效社会事情有两大功效。对服务工具的功效包罗促进服务工具正常生活、恢复弱化的功效、促进人的生长、促进人与社会情况的相互适应;对社会的功效包罗维持社会秩序、建构社会资本、促进社会和谐、推动社会进步。本考点每年均有1个单选题,历年考题中,本考点多以案例的形式考察考生对社会事情功效的明白。

考点3:社会事情的要素社会事情有五概略素,包罗社会事情的工具、社会事情者、社会事情价值观、专业助人方法和助人运动。本考点每年均有出题,分值在1—3分,较常见的是2个单选题,重点考核社会事情者的角色。

常见的考题有关于社会事情要素的正确说法或者是凭据案例请考生分析相关角色。考点4:我国社会事情生长的基本原则我国社会事情要遵循的基本原则包罗:坚持中国共产党的向导,坚持社会主义焦点价值观的引领,坚持以人民为中心的理念,坚持职业化、专业化、本土化的生长路径。

本考点是2018年新增考点,该部门内容今年第一次泛起在课本中,现在尚无真题。考生在温习时一要明白基本原则的详细内容,二要联合实务明白如何贯彻执行和运用。考点5:社会事情的主要领域及服务领域的扩展本考点包罗两部门内容:一是主要服务领域,包罗根据人群划分的儿童及青少年社会事情、暮年社会事情、妇女社会事情、残疾人社会事情、司法社会事情、优抚安置社会事情以及根据场域划分的社会救助社会事情、家庭社会事情、减贫社会事情、学校社会事情、社区社会事情、医务社会事情、企业社会事情等领域。

二是服务领域的扩展,包罗从贫困群体到有需要人群、从关注社会问题到关注社会和谐生长、社会事情服务的新领域这三方面内容。考生需要注意的是,“减贫社会事情”是新增加的内容,“矫正社会事情”的内容扩展为“司法社会事情”本考点历年均有出题,分值在1—3分,常以3个单选题或1个单选、1个多选题的组合形式泛起,主要是以详细的实务案例来考核考生对实务领域的认识,其中学校社会事情的三种类型是高频考点,治疗型学校社会事情功效多次考到。考点6:社会事情价值观的作用本部门知识点转移到了新版课本的社会事情专业伦理守则部门。

从以往的出题情况来看,本考点少少泛起。建议联合课本,在温习本知识点时重点温习社会事情价值体系的意义。

考点7:社会事情价值观的内容社会事情价值观的内容包罗了社会事情专业价值观、西方社会事情价值体系、国际社会事情界认同的专业价值观、社会事情价值观的操作原则、社会事情专业价值观以及中国社会事情专业实践的价值观。本考点出题情况不稳定,有几年分值均在5分以上,但出现逐年递减的趋势。主要出题点在社会事情价值观的内容及价值观的操作原则上,前者题型以影象类为主,后者题型以案例形式为主。

考点8:社会事情专业伦理主要内容本考点包罗社会事情专业伦理的基本原则和基本内容,社会事情实践中的伦理议题、基本处置惩罚原则及步骤。本考点每年均有出题,分值不低。主要考核有关伦理难题、伦理责任的正确说法,通过一些案例考核考生对伦理难题处置惩罚的基本原则(掩护生命原则、差异平等原则、自由自主原则、最小伤害原则、生命质量原则、隐私保密原则、真诚原则)的应用。考点9:社会事情专业伦理守则包罗社会事情专业伦理守则的国际老例、社会事情专业伦理守则建设的原则、我国社会事情专业的伦理守则内容、社会事情伦理守则的作用。

本考点有5年出过考题,均是1道单选题,除了2009年是考核课本内容外,其余几年考题均是考核服务工具与社会事情者的关系处置惩罚。考生答题时一定注意坚持社会事情者与服务工具的专业关系原则。

考点10:人类需要的条理和类型人类需要的条理和类型包罗马斯洛的需要条理论、阿尔德弗尔的ERG理论、莱恩·多亚尔和伊恩·高夫的需要理论。考生在明白这三个理论内在的同时,还要将阿尔德弗尔的理论联合马斯洛的理论来明白,另外要掌握需要的差别分类尺度的类型。

本考点历年均有出题,以单选题为主,从出题方法来看,主要考核的知识点是三个理论的明白,既有直接考理论内容的,也有考理论比力的,另有考理论应用的。马斯洛的需要理论是考核频率最高的。考点11:社会情况的主要组成要素社会情况的主要组成要素包罗家庭、同辈群体、学校、事情单元、社区、文化、公共传媒。

其中,家庭的结构和家庭修养模式、同辈群体的特征、各要素对人类行为的影响是温习的重点。本考点一般是2—4分,主要考核影响人类行为的社会情况和家庭情况的相关内容。

历年题型一是以案例来考核题干中所涉及的社会情况,二是考核家庭的结构,三是考核家庭的修养模式。考点12:人类行为与社会情况的关系人类行为与社会情况的关系包罗:人们要适应社会情况、社会情况影响小我私家行为、社会情况和生物遗传配合对人类行为发生影响、人类能够改变社会情况、人类行为与社会情况关系的非平衡性。本考点历年考试出题较少,且多是1道单选题。

考生在这里重点掌握人类行为与社会情况关系的非平衡性:人类行为与社会情况相互影响的力度并不是平衡的,社会情况对人类行为的影响要大一些。此外,区分正常行为与异常行为的尺度也是考核的重点。

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考点13:人生生长阶段的主要特征及其面临的主要问题本知识点涉及人出生后的婴幼儿、学龄前、学龄、青少年、青年、中年、暮年7小我私家生发展阶段的生理、心理、社会特征以及主要面临的问题。建议考生在温习时列表并联合身边的人群案例特征来影象。本考点每年至少保持1道单选题,也有4年泛起了多选题,分值到达4分以上。

从历年出题来看,重点考核的知识是青少年阶段、中年及暮年阶段的特征和问题,常以案例形式来考核。考点14:个案事情的主要模式个案事情的主要模式包罗心理社会治疗模式、危机介入模式、行为治疗模式和人本治疗模式。心理社会治疗模式和危机介入模式是考试的重要知识点。

本考点每年均有出题,前几年重点考焦点理社会治疗模式,较多考核反思性治疗技巧和治疗模式特点的三种诊断方式,近几年主要考核危机介入模式,包罗危机的发生阶段、危机介入的特点。考点15:个案各阶段的事情重点个案事情的介入历程可以分为申请与接案、预估与问题分析、制订计划、开展服务、链接社会资源与协调服务、评估与了案6个差别的阶段。每个阶段都有自己需要处置惩罚的任务和事情重点,同时各阶段之间又相互毗连、相互影响,组成一个有机整体。

考生需注意的是,新版课本将“问题诊断”改为了“问题分析”。本考点是历年考试出题重点,每年出题分值在4分以上。主要考核的是两种题型,一是以实际案例考核发生在某一阶段的内容,二是考核某一阶段应包罗哪些任务。

其中,接案任务、转介的内容、预估方法、计划中的面谈内的任务、开展服务的专业角色、资源的类型、了案的类型、了案形式、了案时负面情绪的处置惩罚方法、跟踪服务的任务是经常考核的内容。考点16:个案事情的常用技巧个案事情的常用技巧包罗谈判、记载、收集资料、筹谋方案、评估五方面的技巧。

谈判的技巧和收集资料的技巧是常见的出题点。考生要重点厘清支持性技巧、引领性技巧和影响性技巧。高频考点是对焦、澄清、建议、忠告、对质,其次是专注、同理。收集资料的方法考核较多的是谈判和视察法。

本考点每年必出考题,最少是2个单选题。考点17:小组事情的类型小组事情包罗教育小组、发展小组、支持小组和治疗小组四种类型,在温习时要求考生从小组事情类型的目的、适用规模等方面临四种小组事情类型举行明白并加以区分。

本考点每年均有1道单选题,主要是以案例形式考核小组事情的类型。考生要重点明白差别小组的内在,区分教育小组是帮组员更新或掌握知识、方法的;支持小组是协助组员分享履历;发展小组是资助组员自我认识、探索并挖掘组员潜能;治疗小组是针对行为问题的治疗。考点18:小组事情的主要模式本考点保持每年1题,以单选题为主,考核互动模式的题目占绝大多数。

针对互动模式和生长模式,考生温习时可从其观点、理论基础及实施原则入手明白模式,并明白区分差别的模式。互动模式强调开放、平等、面临面的互动,互动模式下的小组是支持小组;生长模式强调努力到场、使能的原则,生长模式下是发展小组。考点19:小组事情各阶段的事情重点小组事情各阶段包罗准备阶段、开始阶段、中期转折阶段、后期成熟阶段和竣事阶段五阶段,考生一是要掌握每一阶段的组员特征、社会事情者的任务和角色,二是掌握高频的考点。如准备阶段组员的招募方式,开始阶段社会事情者的任务、组员的特征,中期转折阶段冲突的处置惩罚方法,后期成熟阶段社会事情者的任务,竣事阶段的任务。

这里要重点注意两种出题方式,一是凭据内容判断所属阶段或是凭据所处阶段选择对应的特征;二是某一阶段详细问题的处置惩罚方法,如在后期成熟阶段协助组员将认知转化为行动,竣事阶段离别情绪的处置惩罚等。本考点是考试出题重点,每年至少6分。主要考核小组事情各阶段的任务,特别是开始阶段的小组气氛营造、中期转折阶段的矛盾处置惩罚、后期成熟阶段的认知转化为行动、竣事阶段社会事情者的任务内容。考点20:小组事情技巧包罗相同与互动技巧、小组讨论的技巧、小组运动的设计技巧及小组评估技巧。

相同与互动技巧、主持小组讨论的技巧是出题重点。与组员相同的技巧中,努力回应、适当自我流露、对信息举行商量、适当资助梳理是高频考点;主持小组讨论的技巧中,提问、勉励、限制、缄默沉静、中立、引导的技巧是高频考点,也是考生容易混淆的。考生温习时要注重联合课本中的案例对种种技巧举行明白性影象并能加以区分。

本考点是历年必出题的知识点,保持在4分以上。考点21:社区事情的目的美国著名社区事情专家罗斯曼将社区事情的目的分为任务目的和历程目的。所谓任务目的,是指解决一些特定的社会问题,包罗完成一项详细的事情,满足社区需要,到达一定的社会福利目的等。

所谓历程目的,是指促进社区住民的一般能力。本考点每年至少1题,以单选题或多选题形式泛起。较多泛起的考题是联合一定的情境或案例考察考生对历程目的的明白。

考点22:社区事情的主要模式社区事情的主要模式包罗地域生长、社会计划和社区照顾,考生重点掌握三大模式的特点、实施计谋和社会事情者的角色,并注意三者异同点的比力。本考点每年至少2分,主要是3种题型,一是区分三种模式的特点,用说法正确或者错误的方式来考核;二是考核某两种模式的配合点,如地域生长模式与社区照顾模式的配合点;三是考核某一种模式的详细内容,最常见的是社区照顾三种形式的详细案例。考点23:社区事情各阶段的事情重点社区事情包罗进入社区、认识社区、组织社区、制订计划、实施计划和评估六个阶段。进入社区的五种方式、认识社区的问题及需要分析、制订计划的计谋分析、实施计划的差别阶段内容及评估的两种方式是温习重点。

本考点是历年考试出题重点,一般在4分以上。考点24:社区事情的常用技巧社区事情的常用技巧包罗与住民开展事情的技巧、社区分析的技巧、运动筹谋与方案设计的技巧。其中,与住民接触的历程、进入社区的方式、主持集会的技巧、住民主干的造就技巧、社区资料收集的方法是常见的出题重点。本考点每年至少3分以上,单选、多选题较平均。

考点25:社会服务方案的筹谋重点是社会服务筹谋的形式、社会服务方案筹谋的步骤和方法。社会服务筹谋的形式包罗战略性筹谋、方案生长筹谋、问题解决议划、创新筹谋;社会服务方案筹谋的步骤包罗问题的认识和分析阶段、目的制定阶段、方案摆设阶段、思量服务的评估这四个阶段。本考点是历年出题重点,分值在3分以上。主要考核考生对社会服务筹谋形式的甄别和社会服务方案筹谋中差别阶段的详细要求。

考点26:社会服务机构的性质和类型社会服务机构的性质主要包罗:非营利组织,有明确、清晰的使命,提供福利服务,从业人员以社会事情者为主。我国社会服务机构的主要类型包罗社会福利服务机构、社会服务类民间组织、民办社会事情服务机构三类。本考点出题少少。

考点27:社会服务机构组织结构社会服务机构组织结构包罗一般结构类型和团队式结构。直线式组织结构、职能式组织结构和直线顾问式组织结构是一般结构类型;多功效团队、问题解决型团队、自我治理型团队是团队式结构。本考点出题频率不高,要求考生明白社会服务机构的一般结构类型。

考点28:社会服务机构的运作社会服务机构的运作主要是指机构内部的动态机制,即通过授权、协调、相同、控制等历程,推念头构内部各部门、各岗位的运作。授权内容包罗:一是授权任务,二是授予权力,三是所授权力要举行明确的限制。

社会服务机构的协调可分为法式性协和谐事情性协调。相同包罗上情下达、下情上达、与同事协调、向民众交接等。本考点出题频率不高,考核授权、协调较多。考点29:社会服务机构志愿者治理包罗志愿者为什么需要治理、如何治理的内容。

主要是三部门知识:志愿者的志愿服务念头、志愿者的4个身份要素、有效志愿治理的8个步骤。本考点是每年出题的重点,多数年份都是3分以上,主要出题点在志愿服务念头、志愿者治理上。

考点30:社会服务机构的筹资方式社会服务机构的资金主要泉源于政府资助、社会捐助和商业生意业务。小我私家的捐钱念头包罗小我私家需要、外界影响、利他念头;企业捐钱念头包罗市场营销、公共关系、自我利益、税法计谋和社会联谊(俱乐部)。社会服务机构筹资方法包罗项目申请、私人恳请与电话劝募及特别事件筹资运动。

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本考点每年均有出题,在1题以上。主要出题点在小我私家、企业捐赠念头和筹资方法上,特别事件筹资是高频考点。考点31:社会事情督导的工具及内容社会事情督导的工具是机构新进入的事情人员、一线社会事情者、实习学生及志愿者,主要内容包罗行政性督导、教育性督导和支持性督导。

师徒式督导、训练式督导、治理式督导、咨询式督导是常见的四种督导类型。本考点并非每年出题。社会事情督导的工具、四种督导形式的区分、督导的详细内容是常见的考核知识点。考点32:定量研究与定性研究的特点定量研究与定性研究的特点,主要从研究者与研究工具的关系、研究和理论的关系、研究计谋、资料特性、效果规模五个方面举行比力。

本考点是历年考试出题重点,常见的是2道单选题或者是1道单选题和1道多选题。考题常见的是对于定量研究的特点或定性研究的特点说法正确的判断,考审定性研究的特点的频率稍高一些。

考点33:问卷观察方法问卷观察方法的内容主要涉及问卷类型,问卷结构,问卷设计的原则、步骤,问卷观察的障碍因素及问卷观察方法的评价。问卷结构包罗标题、封面信、指导语、问题和谜底、编码及其他。本考点是历年出题重点,均有单选题和多选题,平均在5分左右。考核较多的知识点是:问卷的类型及结构,如自填问卷与会见问卷的使用、指导语、说明信的内容;问题的排列顺序;问卷设计的方法,如设计原则;问卷观察的优缺点。

考点34:个案研究方法个案研究方法是对单个工具(如家庭、团体、机构、组织、社区、学校或部落等)的某项特定行为或问题举行探索研究。本考点每年均有出题,但分值不高。出题点主要集中在以说法正确作为题干考核个案研究的特点和评价上。

考点35:我国特定人群正当权益的主要内容及保障方式我国特定人群正当权益包罗暮年人、妇女、未成年人和残疾人的正当群益的主要内容。本考点在新版课本中有较大改动,未成年人正当权益中增加了关于“增强逆境儿童保障事情的政策”和“增强农村留守儿童关爱掩护事情的政策”的内容。本考点是历年出题重点,每年至少有1道题。其中,暮年人有关执法法例是每年必出的考题。

考生在这里要熟悉影象相关执法条文。考点36:我国特定领域的社会政策法例我国特定领域的社会政策法例包罗婚姻家庭、社会救助、劳动就业、医疗保障方面的政策法例,其中社会救助和劳动就业方面的相关执法法例是重点。本考点是出题重点,至少在5分以上。其中完婚、仳离的条件,领取失业保险的条件,社会救助的条件和法式以及延长工时方面的限制、人为酬劳的支付尺度、失业保险金领取的期限、因工伤残的待遇、新型互助医疗的筹资尺度等是高频考点,考生要注意一些条件和数字,只管接纳列表对比的形式来影象。

考点37:增强社区治理与促进社会组织生长的政策法例主要包罗增强社区治理的政策法例、人民调整的政策法例和促进社会组织生长的政策法例。本考点每年至少有1道题。2018年考的是对于执法类社会团体,需要业务主管单元前置审查才气挂号建立的内容;2019年2道单选题,1道多选题,主要考的是村务监视委员会成员的发生方式、社区卫生服务中心衡宇修建面积、人民调整法的有关内容。

四、相识考试题型和动向(一)掌握考试题型凭据《考纲》中考试说明的划定,社会事情综合能力(低级)的题型以客观题(选择题)的形式泛起,总共80题,其中单选题60道,多选题20道。考生要注意多项选择题的谜底最少有2个正确的,最多有4个正确的,没有全对或全错的情况。

因此,单选题要求考生要选对,多选题要求考生要选准,宁肯少选,不选没有掌握的谜底。(二)掌握出题纪律一是明白应用型的题目增多。2015年以来,影象型题目约占25%,明白型题目约占45%,应用型题目约为30%,明白应用型的题目占比凌驾了70%。

这类题目主要以案例为主。二是高频考点逐步明晰。全书共22个高频知识点,社会事情的特点、社会事情的服务工具层面的目的、社会事情者的角色、学校社会事情的类型、社会事情价值观的操作原则及伦理难题的处置惩罚原则、马斯洛的需要条理论、家庭的结构及修养模式、心理社会治疗模式、个案事情的谈判技巧、小组事情的类型、小组事情的中期转折阶段和后期成熟阶段的任务、主持小组讨论的技巧、社区事情的模式、与住民接触的技巧、社会服务方案的筹谋、社会服务机构的筹资方式、问卷观察方法、定量研究与定性研究的特点、暮年人权益保障法、失业保险的领取条件、延长工时的限制等。

这些高频知识点每年均有出题,而且出题方式很是相似。三是同一知识点的重复考题。社会事情者职业水平考试已历经12年,单选题720题,多选题240题。39个考点快要1000道考题,在《考纲》及课本变化极小的情况下,考点重复、相同知识点相近考题也就屡见不鲜,如服务工具层面的目的(缓解难题)、治疗型学校社会事情、家庭结构、个案事情的谈判技巧、小组类型、机构筹资方式等真题的相似度极高。

四是新增内容的出题概率高。从以往的出题情况来看,每一次课本修改,新增加或新修改的内容都是当年考试出题的重要知识点。

因此,《考纲》中新增加的我国社会事情生长的基本原则和社会事情领域的扩展、增强社区治理和促进社会组织生长的政策法例内容是考生需要重点注意的。第二章和第九章修改较多的知识内容也需要特别注意。在相识了考试重点和出题动向后,笔者另有一个重要提示:社会事情者职业水平考试是以能力为本的专业考试,要求考生具有社会事情专业素养。

社会事情者职业水平考试跟其他考试有一点纷歧样,就是考试选择谜底要求是最切合题意的。如何才是最切合题意的?这需要考生有社会事情专业素养,明白社会事情专业的价值观,内化社会事情专业的伦理,才气站在专业服务的视角去审视问题,明白社会事情专业服务的“利他主义”价值观、“助人自助”原则以及以“服务工具为本”的出发点,找寻切合专业要求(题意)的谜底。具有社会事情专业素养,掌握应知应会的知识,融会领悟,提升专业实务能力,相识出题动态、熟悉考试题型和掌握应试技巧,积累真题实战的履历,方能顺利通过考试!(作者丁美方系广东省社会事情学会副会长,广州市社会事情协会副会长,广东省对外商业职业技术学校高级讲师)。


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